骆凤娟,硕士,副教授,2020年从岭南师范学院外国语学院调来我校工作,担任《综合英语》等课程主讲教师,具有较为丰富的教学经验和研究基础。分别于广西师范学院外语系本科毕业,获学士学位;南宁师范大学英语课程与教学论专业研究生毕业,获硕士学位。主持并完成厅级课题1项,目前主持广东省教育科学规划项目1项,在《中小学外语教学》、《中小学英语教学与研究》和《广西民族大学学报(哲社版)等》学术刊物独著或第一作者发表论文十多篇,其中核心7篇,中国人民大学复印资料全文转载2篇,在华南理工大学出版社出版专著1部。
一、近年主持的项目
项目来源与项目类别 |
项目名称 |
起讫时间 |
到账经费 (万元) |
广东教育科学规划课题 |
一带一路”背景下泰国外语教育政策发展研究(2017GXJK103) |
2018.4-2020.4 |
5 |
中国-东盟教育文化发展研究中心项目 |
泰国中小学外语教育政策研究(2017ZD02) |
2017.10-至今 |
3 |
农村初中新任英语教师PCK发展策略研究 |
湛江市 中小学教育科学 “十三五”规划一般课题(2019ZJYB120) |
201901-202101 |
0.5 |
二、近年出版的专著及发表的论文
成果名称 |
发表刊物 |
署名情况 |
类别及等级 |
专著:农村初中新任英语教师学科教学知识发展研究 |
华南理工大学出版社 |
第一作者 |
专著 |
论文:复杂理论下二语习得复杂性研究及其教学启示 |
中小学英语教学与研究,2017(7) |
独著 |
华东师范大学主办,外语核心,人大全文转载 |
论文:二语习得复杂性研究:复杂系统理论视角 |
广西民族大学学报(哲学社会科学版),2017(1) |
第一作者 |
广西民族大学主办,核心,CSSCI |
论文:日本小学英语教师教育及其启示 |
教学与管理,2015(4):57-59. |
独著 |
太原师范大学主办,核心,人大全文转载 |
论文:新西兰小学英语书写教学管窥 |
中小学外语教学,2015(9) |
第一作者 |
北京师范大学主办,外语核心 |
论文:基础教育性别公平的理想追求与现实困境 |
外国中小学教育,2015(8) |
第一作者 |
上海师范大学主办,北大核心,CSSCI扩 |
论文:多样统一:欧盟语言教育多元化政策探析 |
外国中小学教育,2015(1) |
第一作者 |
上海师范大学主办,北大核心,CSSCI扩 |
论文:交互式教学在初中英语阅读教学中的运用 |
山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2011,(02) |
独著 |
北京外国语大学,山东师范大学主办 |
论文:中学英语语法教学的新途径——交互式教学 |
山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) . 2006 (06) |
独著 |
北京外国语大学,山东师范大学主办 |
论文:评课——人教版《英语》必修1 Unit 3 Travel Journal |
基础外语教育,2018(6) |
独著 |
北京外国语大学,山东师范大学主办 |