莫海文，外国语言文学教授，文学博士，英语语言文学专业硕导，广东省本科院校外语专业教指委英语专业委员，南宁师范大学等高校硕士生导师。1994-1998年广西师范学院外语系读书，本科毕业，学士学位；2003—2006年广西师范大学外国语学院读研，研究生毕业，获硕士学位，读硕士期间，获广西师范大学研究生特等奖学金华藏奖学金和孝廉奖学金；2009---2012年中央民族大学读博，获文学博士学位，读博期间，被评为中央民族大学优秀毕业生，北京市优秀毕业生。2006-2014年南宁师范大学外国语学院教授、硕士生导师；2014-2020年岭南师范学院外国语学院教授，学科教学（英语）领域带头人，副院长，教务处副处长；2021年3月至今担任广东建设职院应用外语学院院长，长期从事语言学与外语教学研究。近几年来主持国家语委课题 2 项，省级教改项目 2 项，主持完成 2 项教育厅科研项目。在中国社会科学出版社等出版专著 4部，在《山东外语教学》、《方言》等核心刊物发表论文 20 多篇，3篇被人大全文转载。2015-2017 年到新加坡、马来西亚等高校学习交流。
一、近几年主持及参与的科研项目
项目名称（须注明立项号） |
项目来源 |
时间 |
金额 |
排名 |
新课改背景下英语教师职前职后一体化培养模式的研究与实践 （2012JGA163） |
广西高等教育教学改革工程A类项目（省部级） |
2012.4-2015.4 |
4万 |
主持 |
“新师范”背景下师范类专业建设与改革研究（粤教高函[2018]180号） |
广东省高等教育教学研究和改革综合类项目（省部级） |
2018.12-2020.12 |
3万 |
主持 |
濒危语言调查·布央语东部方言（ YB1510A014） |
国家语委项目（省部级） |
201501—2019.8 |
15万 |
主持 |
“一带一路”背景下东盟国家语言教育政策研究（2016GXJK098） |
广东省教育厅科研项目（厅级） |
2016.12-2020.4 |
2万 |
主持（优秀结题） |
新课程条件下广西中小学英语教师专业发展研究（200705LX255） |
广西教育厅科研项目（厅级） |
2008.12-2010.10 |
1万 |
主持 |
英语专业教师教育系列课程教学团队 |
广东省高等学校教学团队（省部级） |
2015.12-2019.12 |
15万 |
主持 |
中学英语教学设计（2013-至今，骨干成员） |
教师教育国家级精品资源共享课项目（国家级） |
2013.5 |
10万 |
排名第三 |
英语阅读理解测试中的动态评估及其计算机实现（15YJC740118） |
教育部青年基金项目（省部级） |
2017-2020 |
8万 |
排名第二 |
基于语料库的东盟国家汉语学习者汉字习得研究（19wA740060） |
教育部青年基金项目（省部级） |
2019-至今 |
10万 |
参与 |
二、近几年发表的论文
二语习得：一个复杂的非线性系统 |
山东外语教学，2011（5）(山东师范大学主办) |
独著 |
外语类核心 |
复杂系统理论视域下的小学英语教学 |
中小学英语教学与研究2018（3）.（华东师范大学主办） |
第一作者 |
外语核心 人大全文转载 |
日本英语教育政策的嬗变及其原因探析 |
中小学外语教学，2011（5）.（北京师范大学主办） |
独著 |
外语类核心 |
广西宾阳王灵镇平话同音字汇 |
方言，2014（1）（中国社会科学院语言研究所主办） |
独著 |
语言学类核心CSSCI |
日本英语教育政策新动态及启示 |
中小学英语教学与研究2021（11）.(华东师范大学主办) |
第一作者 |
外语核心 人大全文转载 |
柬埔寨双语教育的发展、问题及启示 |
民族教育研究，2019（4） （中央民族大学主办） |
独著 |
教育类核心 CSSCI |
校本行动研究与小学英语教师专业可持续发展 |
基础教育研究，2009（10）（广西教育学会主办） |
独著 |
人大全文转载 |
A Study of the Teaching of ESL Writing in Colleges in China |
International Journal of English Linguistic，2012（1）. (Published by Canadian Center of Science and Education) |
独著 |
加拿大科学教育中心发行 |
A Study of the Construction of English Hidden Curriculums at Primary Schools in China |
English Language Teaching ，2019（9）(Published by Canadian Center of Science and Education) |
第一作者 |
加拿大学术期刊 |
从大学英语四级考试析广西高校英语写作教学 |
广西社会科学,2005(5)（广西社会科学联合会主办） |
独著 |
北大核心 CSSCI扩 |
英语还是斯瓦西里语. |
外国中小学教育，2011（7）（上海师范大学主办） |
独著 |
教育类核心 CSSCI扩 |
巴基斯坦教师教育问题探析 |
外国中小学教育，2011（2）. （上海师范大学主办） |
独著 |
教育类核心 CSSCI扩 |
巴基斯坦教师专业标准研究 |
教育评论，2011（1）（福建省教育学会主办）. |
独著 |
教育类核心 CSSCI扩 |
高升本成教生英语书面表达能力发展管窥. |
继续教育研究，2008（2）（哈尔滨师范大学主办） |
独著 |
教育类核心 |
交互式教学模式下中学英语教师多重角色 |
继续教育研究，2009（3）. （哈尔滨师范大学主办） |
独著 |
教育类核心 |
评课 |
基础外语教育2017（10）（北京外国语大学、山东师范大学主办） |
独著 |
外语专业期刊 |
中介语理论与成人第二语言习得 |
长春理工大学学报（社会科学版）,2009（3）.（长春理工大学主办） |
独著 |
普通刊物 |
汉台语 “浸/湿”“沉/潜”“淹没”词族的对应（译文） |
广西民族大学学报（哲社版）,2011（1）（广西民族大学主办） |
独著 |
核心刊物 CSSCI |
仡央语分类补议（译文） |
广西民族大学学报（哲社版）,2011（2）（广西民族大学主办） |
独著 |
核心刊物 CSSCI |
三、近几年出版的著作
Reference Grammar of Rongtun Buyang |
中国社会科学出版社 |
独著 |
2016 |
东盟国家语言教育政策研究 |
中南大学出版社 |
第一作者 |
2019 |
东盟国家教育政策发展研究 |
华南理工大学出版社 |
第一作者 |
2020 |
英语学科知识与教学能力 |
广东教育出版社 |
第一主编 |
2022 |
